Тридцать два обучающихся прошли независимую оценку квалификаций, реализуемую по государственному заказу Министерства науки и высшего образования РФ. Непосредственным исполнителем мероприятия выступил Центр оценки квалификаций АО «НИИМЭ». Экспертиза компетенций велась на базе двух профессиональных стандартов: ПС 545 «Инженер по модернизации процессов измерения параметров наноматериалов» и ПС 172 «Инженер-конструктор аналоговых сложнофункциональных блоков».
Студенты, завершающие свое обучение в вузе, имеющие опыт взаимодействия с индустриальными предприятиями на практиках и стажировках, были заинтересованы выявить свои квалификационные дефициты перед началом самостоятельной профессиональной карьеры у современного работодателя.
В оценке приняли участие обучающиеся на направлениях «Физика» и «Электроника и наноэлектроника». Руководство вуза поддержало участие студентов, продемонстрировав тем самым прозрачность учебного процесса и уверенность в актуальности реализуемых программ.
Итоги оценки подтвердили высокий уровень знаний: будущие специалисты уверенно оперировали фундаментальными концепциями и показали навыки их трансляции в практические инженерные решения. Благодаря диагностическому подходу НОК для каждого участника были определены конкретные зоны развития компетенций – это предусмотренный процедурой этап, позволяющий точно выстроить индивидуальную траекторию развития. По завершении процедуры всем кандидатам вручены официальные документы с развёрнутой информацией о результатах и экспертными советами по дальнейшему развитию компетенций.
Результаты независимой оценки квалификации также могут:
- являться основанием для внесения корректировок в основные образовательные программы и их адаптации под требования современного рынка труда;
- предоставлять реальные, подтверждённые факты для проведения процедуры самообследования в образовательной организации;
- служить подтверждением уровня подготовки выпускников при профессионально-общественной аккредитации (ПОА) образовательной программы;
- являться основой для формирования индивидуальных рекомендаций по повышению квалификации в форме программ дополнительного профессионального образования.
Для Воронежского государственного университета данный проект выступил надёжным механизмом внешней проверки качества образования, наглядно продемонстрировав, что учреждение готовит востребованных специалистов и открыто для независимой экспертизы в любое время.
Информация Е. Краснощёковой
