30 июля в рамках работы «Крымской летней медиашколы для педагогов» состоялся семинар профессора факультета журналистики Воронежского государственного университета Аллы Шестериной. В числе инициаторов и организаторов Крымской медиашколы – Ассоциация кинообразования и медиапедагогики России, Крымский киномедиацентр, НОЦ «Медиаобразование и медиакомпетентность» и кафедра педагогики и социокультурного развития личности Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), Центр экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, общественное движение «Информация для всех».
Работу семинара открыл доклад российского ученого-педагога, специалиста по медиаобразованию, киноведа, кинокритика профессора Александра Федорова, в котором он подчеркнул важность повышения уровня медиаграмотности.
Алла Михайловна рассказала медиапедагогам о формах медиазависимости, ее последствиях и путях преодоления, поделилась опытом проведения мастер-классов, ролевых игр, цикла видеолекций, разработанных и апробированных представителями воронежской школы журналистики.
– У нас уже наметился серьезный прогресс в понимании последствий медиазависимости и необходимости просветительской работы в этом направлении. Однако в последнее время, в связи с ситуацией вынужденной самоизоляции, переходом на дистанционные формы коммуникации, отмечается своего рода «откат» назад. Стремясь компенсировать через медиа решение тех проблем, с которыми мы не можем сейчас справиться оффлайн, мы как будто бы стараемся не замечать негативные побочные эффекты, сопровождающие процессы цифровизации. Безусловно, медиа выручили нас в условиях пандемии. Однако мы должны понимать важность контроля медиапотребления – как с количественной, так и с качественной точки зрения, – подчеркнула Алла Шестерина.
