Территориальное планирование и ландшафтное проектирование

• кафедра физической географии и оптимизации ландшафта
• кафедра социально-экономической географии и регионоведения

Образовательный стандарт (ФГОС) № 895 от 07.08.2020

Профессиональные стандарты:

• 10 Архитектура, проектирование, геодезия, топография и дизайн;
• 10.013 Географ (специалист по выполнению работ и оказанию услуг географической направленности).

• письменный экзамен «География» по материалам курсов, изученных в бакалавриате по направлению «География»

По окончании срока освоения программы обучающиеся обладают компетенциями, необходимыми для решения задач территориального и ландшафтного планирования, проектирования пространственных структур с учетом рационального использования природных ресурсов, проведения комплексной диагностики состояния природных, природно-хозяйственных и социально-экономических территориальных систем, осуществления ландшафтно-экологической и экономико-географической экспертизы и прогноза.

• Федеральная кадастровая палата Росреестра по Воронежской области
• ООО «Инженерная геодезия и топография»
• ООО «АЙТИ-ТЕМАТИК»
• Воронежский государственный природный биосферный заповедник им. В.М. Пескова
• Нормативно-проектный центр при управлении архитектуры и градостроительства Воронежской области
• Министерство труда и занятости населения Воронежской области
• Администрации муниципальных образований
• Органы государственного управления
• ООО «ДубльГИС Воронеж»
• Природный, архитектурно-археологический музей-заповедник «Дивногорье»

• Территориальное планирование и проектирование
• Стратегическое планирование и прогнозирование
• Ландшафтное планирование
• Ландшафтное моделирование
• Ландшафтно-экологическая экспертиза и прогноз
• Экономико-географическая экспертиза и прогноз
• ГИС-технологии в территориальном планировании и ландшафтном проектировании

Географы работают более чем в 50 направлениях, связанных с изучением природы и процессов в области экономики, культуры, международных отношений и геополитики, планирования и проектирования развития территорий, управления ими. В связи с этим перспективы карьерного роста для специалиста-географа с магистерской степенью могут включать продвижение к позициям старшего исследователя, руководителя проекта или научного руководителя. Для географов-практиков выстраивание карьеры может быть связано с разными уровнями управленческой деятельности (от органов местного самоуправления до государственных структур власти), в первую очередь связанной с планированием и проектированием развития территорий.

Мигловец Ирина Сергеевна, заместитель директора по бизнес-администрированию ЗАО «Управляющая Компания ЭФКО»:

Очень благодарна кафедре социально-экономической географии и регионоведения за образование, дающее возможность и закладывающее способность мыслить в рамках земного шара, а не собственного «Я».

Пешкова Наталья Васильевна, председатель президиума Липецкого областного отделения Общероссийской общественной организации «Всероссийское общество охраны природы»:

Географические знания позволяют человеку не только открывать мир природы, но и тонко его понимать, видеть боли и беды, а главное, прогнозировать изменения в окружающей среде, предлагать конструктивные решения современных экологических проблем, которые направлены не только на сохранение благополучия человека, но и, прежде всего, сохранение природы как основы среды его обитания.

Шевцов Александр Александрович, ГИС-специалист, Научно-исследовательский институт перспективного градостроительства (г. Санкт-Петербург):

Для меня наиболее важным навыком, подаренным факультетом, стали геоинформационные технологии, с которыми я и работаю сегодня. Отмечу, что без широкой теоретической базы в географии, полученной за время обучения, любые навыки в ГИС не имели бы никакого смысла.

Павлюченко Константин Владимирович, специалист отдела информационных технологий компании «Хилтон» (г. Мехико):

Благодаря факультету я встретил много гениальных людей, которые своим примером, знаниями и желанием заставляли развиваться во многих направлениях. Факультет научил меня глубоко думать, анализировать мир вокруг и не бояться выражать себя. На наших практиках я ещё больше понял, как важно плечо друга в тяжёлые моменты, понял, что нужно стараться поддерживать контакты с людьми, с которыми ты делил свои счастливые моменты. Факультет дал мне полную картину мира, и эти знания безусловно помогают мне развиваться как человеку и специалисту. Без географии вы нигде!