18 декабря состоялось заседание студенческого научного кружка «Синильга», в рамках которого рассматривалась тема «Политико-географическая структура регионов мира. Региональные конфликты» по дисциплине «Политическая география с основами геополитики». В рамках этого заседания был проведён второй политико-географический диспут и деловая игра «Студенческий Совет Безопасности ООН». Основной темой для обсуждения стал «Конфликт в регионе Бугенвиль: история, современность и пути решения».
Мероприятие было подготовлено совместно активом СНК «Синильга», студентами 3-го курса и преподавателем кафедры социально-экономической географии и регионоведения, руководителем СНК «Синильга» Евгением Сергеевичем Кулаковским. Студентам были распределены страны, интересы которых они должны были отстаивать. Предварительно они тщательно изучили позиции этих стран по обсуждаемому вопросу. Роль председателя заседания взял на себя студент Артём Самойлов. Доклад об истории конфликта, его современном состоянии и предложениях по его урегулированию подготовила Таисия Скворцова.
Организаторы отмечают, перед студентами стояла непростая задача – раскрыть позицию представляемых ими стран. В студенческом Совете Безопасности ООН было всё, как в настоящем: представители постоянных членов Совета Безопасности, стран (территорий), вовлечённых в конфликт, стран – непостоянных участников Совета Безопасности, журналист. Работу стран вместе с присутствующими студентами оценивало жюри. Активными зрителями мероприятия выступили студенты 1-го курса СПО специальности «Картография», а также студенты 2-го курса направления «География».
В ходе оживлённой дискуссии участники обсуждали пути разрешения подобного конфликта, рассматривали рациональные предложения и возможность прекращения конфликта через получение независимости регионом Бугенвиль. Каждому из студентов-представителей стран были заданы профессиональные вопросы, подчас очень сложные и провокационные, на которые они пытались дать исчерпывающие ответы.
– В ходе заседания было организовано бурное обсуждение, которое не ограничивалось простым пересказом позиций стран на заседаниях ООН. Участники активно погружались в материал и формировали собственное мнение. Кроме того, такая форма проведения занятия способствовала повышению интереса студентов к изучаемой теме и систематизации знаний по всему курсу, – отметил научный руководитель СНК «Синильга» Евгений Кулаковский.
