НОВОСТИ

Январь (60) | Февраль (90) | Март (86) | Апрель (102)

Январь (48) | Февраль (82) | Март (105) | Апрель (144) | Май (125) | Июнь (88) | Июль (80) | Август (53) | Сентябрь (82) | Октябрь (104) | Ноябрь (119) | Декабрь (100)

Январь (43) | Февраль (56) | Март (71) | Апрель (95) | Май (91) | Июнь (62) | Июль (47) | Август (46) | Сентябрь (79) | Октябрь (93) | Ноябрь (140) | Декабрь (117)

Январь (31) | Февраль (61) | Март (89) | Апрель (102) | Май (85) | Июнь (93) | Июль (55) | Август (39) | Сентябрь (89) | Октябрь (74) | Ноябрь (81) | Декабрь (87)

Январь (53) | Февраль (97) | Март (76) | Апрель (91) | Май (66) | Июнь (60) | Июль (65) | Август (52) | Сентябрь (70) | Октябрь (84) | Ноябрь (75) | Декабрь (102)

Январь (35) | Февраль (70) | Март (83) | Апрель (121) | Май (87) | Июнь (57) | Июль (51) | Август (35) | Сентябрь (77) | Октябрь (110) | Ноябрь (110) | Декабрь (126)

Январь (49) | Февраль (70) | Март (82) | Апрель (113) | Май (97) | Июнь (72) | Июль (50) | Август (31) | Сентябрь (88) | Октябрь (85) | Ноябрь (103) | Декабрь (98)

Январь (35) | Февраль (64) | Март (93) | Апрель (109) | Май (115) | Июнь (64) | Июль (54) | Август (38) | Сентябрь (75) | Октябрь (88) | Ноябрь (107) | Декабрь (114)

Январь (38) | Февраль (68) | Март (99) | Апрель (115) | Май (88) | Июнь (77) | Июль (43) | Август (41) | Сентябрь (78) | Октябрь (99) | Ноябрь (127) | Декабрь (118)

Январь (38) | Февраль (69) | Март (117) | Апрель (127) | Май (102) | Июнь (76) | Июль (71) | Август (29) | Сентябрь (80) | Октябрь (107) | Ноябрь (116) | Декабрь (120)

Январь (43) | Февраль (56) | Март (94) | Апрель (95) | Май (75) | Июнь (77) | Июль (57) | Август (16) | Сентябрь (82) | Октябрь (105) | Ноябрь (78) | Декабрь (103)

Январь (32) | Февраль (36) | Март (55) | Апрель (78) | Май (63) | Июнь (44) | Июль (36) | Август (21) | Сентябрь (46) | Октябрь (82) | Ноябрь (91) | Декабрь (86)

Январь (26) | Февраль (50) | Март (41) | Апрель (75) | Май (45) | Июнь (46) | Июль (27) | Август (21) | Сентябрь (38) | Октябрь (53) | Ноябрь (57) | Декабрь (58)

Январь (9) | Февраль (39) | Март (44) | Апрель (53) | Май (68) | Июнь (37) | Июль (38) | Август (25) | Сентябрь (44) | Октябрь (39) | Ноябрь (54) | Декабрь (59)

Январь (15) | Февраль (25) | Март (38) | Апрель (38) | Май (45) | Июнь (20) | Июль (13) | Август (12) | Сентябрь (28) | Октябрь (36) | Ноябрь (40) | Декабрь (57)

Январь (23) | Февраль (35) | Март (38) | Апрель (41) | Май (51) | Июнь (20) | Июль (15) | Август (10) | Сентябрь (31) | Октябрь (41) | Ноябрь (46) | Декабрь (41)

Январь (10) | Февраль (33) | Март (37) | Апрель (60) | Май (51) | Июнь (30) | Июль (13) | Август (5) | Сентябрь (20) | Октябрь (44) | Ноябрь (36) | Декабрь (29)

Январь (4) | Февраль (17) | Март (30) | Апрель (35) | Май (33) | Июнь (22) | Июль (15) | Август (10) | Сентябрь (18) | Октябрь (45) | Ноябрь (48) | Декабрь (40)

Январь (12) | Февраль (12) | Март (28) | Апрель (36) | Май (36) | Июнь (17) | Июль (3) | Август (2) | Сентябрь (14) | Октябрь (24) | Ноябрь (22) | Декабрь (26)

Январь (20) | Февраль (22) | Март (26) | Апрель (35) | Май (33) | Июнь (16) | Июль (4) | Август (2) | Сентябрь (24) | Октябрь (22) | Ноябрь (22) | Декабрь (26)

Из личного опыта выпускника ВГУ о том, как тесно связаны работа и учёба

26.08.2015 13:50

Идеи и опыт / Просмотров: 6083

Выпускники Воронежского государственного университета рассказывают абитуриентам и студентам вуза о своей жизни, а также о том, как им удалось найти себя после выпуска и о том, какую помощь в этом им оказал родной университет. На этот раз своей историей успеха с нами поделился выпускник кафедры экономического анализа и аудита экономического факультета ВГУ, выпускник магистерской программы Российской экономической школы (РЭШ, 2009 г.), сертифицированный финансовый аналитик (CFA Сharterholder), кандидат экономических наук Кирилл Бахтин.

Воронежский государственный университет – это звучит гордо

Воронежский государственный университет обладает богатой историей, достижениями университета и его выпускников следует по праву гордиться. Успех выпускников проявляется и в практической, и в научной сферах. ВГУ обладает широким выбором факультетов, кафедр, профильных предметов по выбранному направлению и, несомненно, предоставляет большие возможности для студентов, дает им потенциал быть успешными в своей карьере. В программу обучения вуза входят разнообразные предметы; преподавательский состав помогает студентам научиться комплексно анализировать задачи. ВГУ является классическим учебным заведением, которое развивает не только профессиональные навыки, но и вовлекает студентов в активную социальную жизнь, способствует личностному развитию. В вузе есть спортивные центры, студенческие объединения, библиотеки, лаборатории, компьютерные классы и другие объекты, позволяющие студенту становиться гармонично развитой личностью. Для абитуриентов, раздумывающих о своем будущем выборе, для людей, имеющих отношение к судьбе университета, которая им небезразлична, отмечу, что ВГУ справедливо относится к ведущим вузам. Мое мнение о высоком качестве образовательных услуг основано на личном опыте, на возможности сравнения университета с другими учебными заведениями, с которыми я лично или косвенно знаком.

О первых шагах на профессиональном пути

Свою профессиональную деятельность я начал в Воронеже после третьего курса обучения со стажировки в отделе кредитования юридических лиц Промсвязьбанка. Отмечу, что пройти эту стажировку  было исключительно моей инициативой. Оглядываясь назад, считаю, что это был абсолютно правильный шаг, который помог мне не только понять, что именно меня интересует в выбранной профессии, но и дал мне бесценный опыт работы в банковской сфере, плюс – строчку в резюме. Рекомендую студентам задумываться о карьерных планах и сфере трудоустройства во время учёбы, а не после её окончания. Свою следующую стажировку, в будущем предопределившую место моей основной работы, я проходил в Москве в аналитическом подразделении глобального инвестиционного банка Merrill Lynch. На то время я уже год учился по магистерской программе Российской экономической школы (РЭШ). Отличительной особенностью этой стажировки, как и многих других открыто размещаемых вакансий о стажировках в международных компаниях, были очень высокий конкурсный отбор, несколько этапов тестирования и серия интервью, максимально приближенная к трудоустройству на постоянную работу. При трудоустройстве на стажировку мне особенно помогли знания по специализации бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита, которые я посещал на экономическом факультете ВГУ. Своими знаниями я выгодно отличался от многих студентов, заканчивающих обучение без углубленной специализации и наличия предыдущего опыта. На мой взгляд, рядового работодателя, выбирающего новых сотрудников из числа вчерашних выпускников, интересует несколько вещей. Во-первых, это качество и глубина полученных в университете знаний. Во-вторых, преимущества конкретного выпускника над другими. Так, при отсутствии профессионального опыта принимаются во внимание достижения в других областях (например, в социальной жизни, спорте, музыке и др.). В-третьих, немаловажным, а порой и доминирующим, фактором является мотивация кандидата. Работодатель может оценить ее по сопроводительному письму и во время личной встречи, отмечая то, как студент подготовлен, какие вопросы задает, как проявляется его интерес к выбранной сфере и данному конкретному работодателю. Отдельно добавлю, что хорошим преимуществом для кандидата является знание английского языка, позволяющего читать профессиональную литературу и напрямую общаться с зарубежными контрагентами.

Об обучении в Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)

В 2014-2015 гг. Кирилл Бахтин проходил обучение на MBA программе в Hong Kong University of Science and Technology (HKUST), одной из лучшей рейтинговых бизнес-школ в мире.

На MBA программу я попал после достаточно типичного для бизнес-школ процесса отбора. Сама по себе MBA программа рассчитана на людей, имеющих за спиной в среднем 5-10 лет опыта работы. В комплект документов, кроме ранее полученных аттестатов, входят результаты унифицированных для бизнес-школ тестов и экзаменов и рекомендации руководителей с предыдущих мест работы. Кроме того, на заключительных этапах отбора проходят личные собеседования с кандидатами.  Учебный год на моей MBA программе разбит на 5 модулей, один модуль включает 7 учебных недель и одну экзаменационную. В такой системе приходится учиться почти каждый день. Есть основные предметы, есть и предметы на выбор. Лекции по всем предметам длятся 3.5 часа с двумя небольшими перерывами. Почти каждую неделю задают домашнее задание по каждому предмету: наверно в 40% случаев оно индивидуальное, в 60% – групповое. На его выполнение уходит порядка 5-6 часов. Экзамены бывают индивидуальные и групповые в виде презентации совместных проектов. Оценка за предмет складывается из трех составляющих: участия в лекциях, домашних заданий и финального экзамена (или проекта). Меня побудило поступить несколько вещей. Во-первых, я понял, что мне нужен международный опыт. Общение в мультикультурной среде важно как для личного развития, так и для построения перспективных рабочих отношений с иностранными партнерами. Во-вторых, я убежден, что программа MBA не только помогает переосмыслить накопленный опыт работы, но и проясняет пути дальнейшего развития. Другими словами, MBA открывает полную палитру возможностей, заставляет задуматься о том, что действительно интересно, о желаемом месте в будущем. Не скажу, что «перерыв в работе» – правильные слова для MBA. Для меня это была, прежде всего, возможность увидеть свои сильные и слабые стороны, «поработать» над собой, завести новые знакомства с интересными, целеустремленными людьми, параллельно получая массу полезной информации.

Образование российское и зарубежное

На  основе  своего  опыта  хочу опровергнуть пару скептических предубеждений. Во-первых, охват  предметов  для  выбранной  профессии и рассматриваемые темы в рамках этих предметов соответствуют стандартам зарубежной практики. Студент получает набор информации, не уступающий набору студента в зарубежном вузе. Желание овладеть знаниями,  время на самостоятельную работу – это личный выбор студента. Признаю, что по ряду причин российские студенты владеют иностранным языком не в равной степени с европейскими сверстниками. Но образование и знания не определяются тем, на каком языке они преподносятся. Во-вторых, используемые технологии как организации учебного процесса, так и преподнесения информации могут помочь студенту лишь в незначительной мере. Они, главным образом, создают удобство взаимодействия с университетом, но не могут заменить сам процесс обучения. Знаю, что в  настоящее  время Воронежский  государственный  университет активно занимается введением передовых практик в области технологий. У студентов всех университетов мира есть ряд пожеланий к своим университетам. Реализовать такие предложения студенты, выпускники и университет могут сообща.

Что хотите пожелать абитуриентам, студентам и еще не нашедшим себя в профессиональном плане выпускникам вуза?

Считаю, что главное для человека на любом жизненном этапе – найти свою цель, если угодно, мечту, и идти к ней. Что касается вопроса выбора профессии выпускниками вуза, тут нужно понимать следующее: во-первых, выбранная сфера должна очень нравиться, выпускник должен мечтать в ней находится; во-вторых, очень желательна уверенность, что выпускник в данной роли обладает необходимыми качествами или желанием ими овладеть для того, чтобы стать одним из лучших в профессии. Кроме того, обязательно нужно помнить о материальной стороне.

Вальтер Наталья 

Фотогалерея

ПОДРОБНО

При использовании материалов ссылка на сайт обязательна
© Воронежский государственный университет • 1997–2024

Вебмастер •  Пресс-служба •  Старый сайт
© Веб-лаборатория УЦИ ВГУ