30 августа в Воронежском государственном университете состоялась III Научная школа талантливой молодежи. Это мероприятие проводится в ВГУ с 2016 года и объединяет талантливую молодежь, для которой интересна учеба, творчество и исследовательский поиск. Организаторы мероприятия – отдел довузовского образования и Совет Научного общества учащихся ВГУ.
По прошествии трех лет, можно сказать, что научная школа традиционно вызывает большой интерес со стороны школ города и области. Участниками III НШТМ в 2018 году стали коллективы старшеклассников и учителей воронежских школ – № 33, № 36 имени И.Ф. Артамонова, № 40, № 61, № 84, гимназии им. академика Н.Г. Басова, гимназии № 9, гимназии № 10, Лицеев № 2, № 3, № 5, № 8 и № 9, представители организаций дополнительного образования города – «Интерлингва», Детского эколого-биологического центра «Росток». Воронежская область была представлена школьниками из Каменской школы № 2 имени Героя Советского Союза П.К. Рогозина и Репьевской школы. Впервые к Научной школе присоединился коллектив Губернского педагогического колледжа.
Открытие III Научной школы талантливой молодежи состоялось в Музее истории ВГУ. Экспозицию, посвященной году Японии в России, представили сотрудники музея –Александра Степынина и Анжелика Макарова. С приветственным словом к школьникам обратился проректор по науке и инновациям Василий Попов.
Мероприятия Научной школы продолжились в актовом зале. Председатель Совета Научного общества учащихся ВГУ Михаил Фролов представил программу Научной школы по секциям: Культура, Международные отношения и мировая экономика, География и регионоведение, Филология, Экономика и менеджмент.
Впервые Научная школа состоялась при участии зарубежных гостей. В секции Секция «Культура» прозвучал интересный рассказ на тему «Икебана и другие традиционные искусства Японии» профессора Икэнобо Со КатокуЯмада Мидори, которая являетсяоснователем и первым президентом филиала института Икэбана Икэнобо в России. Ямада Мидори достигла на родине больших успехов области исследования и просветительской работе в области национальной культуры. Она является также мастером чайной церемонии школы Омото Сэнкэ, мастером суми э («Хо Сай»). Она поделилась не только секретами создания цветочных композиций, но и умением искать и видеть красоту окружающего мира.
Госпоже Мидори-Сан удалось увлечь аудиторию не только избранной темой. Школьники и учителя отметили, что сама личность госпожи Ямады уникальна. Из общения с ней школьники узнали, что русский язык она стала учить в далеком 1991 году и теперь читает много русской литературы, свободно изъясняется на языке, у которого, по ее словам, «самое красивое слово». Им рассказали и о чайной церемонии – о том, как правильно пить чай, почему чай подается после того, как опустеет тарелка со сладостями, зачем взбивать чай при заваривании, какие свойства чая делают его лекарством и многое другое.
Секцию «Международные отношения и мировая экономика» представила ее руководитель, доцент кафедры мировой экономики и внешнеэкономической деятельности факультета международных отношений Елена Борщевская. Перед школьниками выступил магистрант факультета международных отношений Александр Белоусов с докладом, в котором были отражены современные тенденции в развитии международных связей России и Японии. В конце выступления для школьников была проведена увлекательная викторина.
Яркий доклад об удивительной Японии прозвучал в секции «География и регионоведение», который представил доцент кафедры социально-экономической географии и регионоведения факультета географии, геоэкологии и туризмаИгорь Комов. Ребята не только увидели содержательную презентацию, но и стали участниками познавательной викторины.
Калейдоскоп тематики Научной школы продолжился на секции «Филология». Профессор кафедры русской литературы XX–XXI вв., теории литературы и фольклора Тамара Никонова и преподаватель кафедры Анна Грязнова рассказали об истории становления сотрудничества с японскими славистами, которые занимаются вопросами творчества писателей мирового уровня Ивана Бунина и Андрея Платонова через любительскую организацию в Японии, общение с которой привело к сотрудничеству на академическом уровне – между ВГУ и университетами Японии.
Работу Научной школы продолжала руководитель Воронежского регионального ресурсного центра, директор Центра делового партнерства с Японией Валентина Бучина. Ее рассказ был основан на личном опыте, полученном в ходе стажировки в Токио по теме «Инновационный менеджмент».
Тему возможностей получения образования в Японии продолжила переводчик Центра международных проектов и программ ВГУ Лилия Завьялова, которая рассказала школьникам о программах посольства Японии для российских студентов.
В программе Научной школы работала также творческая лаборатория, где ребята узнали секреты одного из видов декоративно-прикладного искусства Японии – оригами.
Завершение Научной школы прошло на «Абитуриентской тропе» под знаком метафоры основного принципа икэбана – «прежде чем брать цветок, подумай, какой букет ты хочешь составить». Школьники отметили, что эта метафора поможет им в профориентации.
