28 ноября и 5 декабря на факультете романо-германской филологии Воронежского государственного университета состоялись видеоконференции с ведущими учеными зарубежных вузов-партнеров ВГУ: профессором университета Астон, доктором Сью Гартон (Бирмингем, Великобритания, и директором Института англистики Педагогического университета города Фрайбурга, профессором Томасом Манфредом Райтом (Германия). Мероприятия прошли под руководством доцентов факультета романо-германской филологии Елены Чайки и Марины Щербаковой. В видеоконференциях приняли участие магистры первого курса, обучающиеся по направлению «Преподавание иностранных языков с использованием онлайн технологий».
Целью скайп-конференции, проведённой доктором Сью Гартон, было обсуждение научно-методического материала, ранее предоставленного ею и изученного студентами. В центре обсуждения оказались качественное теоретическое исследование и практическое применение современных технологий обучения английскому языку.
Участники видеоконференции выступили с небольшими сообщениями на обсуждаемые темы. В свою очередь, Сью Гартон прокомментировала выступления магистров и дала ценные советы, как лучше применять полученные знания в практике преподавания английского языка.
На видеоконференции с Томасом Райтом, состоявшейся 5 декабря, в первую очередь, обсуждались проблемы методологии педагогического научного исследования. Так как доктор Райт планирует посетить факультет романо-германской филологии в феврале 2019 года, уже сейчас идёт активная подготовка студентов к работе с ним.
На скайп-конференции магистры доложили профессору Педагогического университета Фрайбурга, что уже удалось изучить из рекомендованной им англоязычной научно-методической литературы, а также выразили готовность и дальше работать с учебными материалами доктора Райта, которые раскрывают сущность педагогического исследования и его методологию.
Магистерская программа «Преподавание иностранных языков с использованием онлайн технологий» направлена на развитие у обучающихся межкультурной профессионально-коммуникативной компетенции, а также профессиональных компетенций в научно-исследовательской деятельности. На развитие у магистров профессиональных компетенций в научно-исследовательской деятельности обращено внимание не только преподавателей и доцентов ВГУ, но и ведущих специалистов из зарубежных университетов-партнеров.
Обсуждение в ходе видеоконференций проблем преподавания иностранных языков в цифровую эпоху отличалось содержательностью, структурированностью и профессионализмом участников. Следует также отметить, что обе скайп-сессии прошли на высоком техническом уровне: не было затруднений, связанных с видео - и аудио-оборудованием.
Магистры 1 курса выразили желание и дальше поддерживать связь с доктором Сью Гартон и профессором Райтом посредством интернет-технологий. Такое «живое» общение с носителями профессионально-педагогической иноязычной культуры имеет важное значение для их профессионального становления как будущих преподавателей английского языка.