Направление «Искусства и гуманитарные науки» – и дань времени, и развитие тех интересных, плодотворных традиций, которые всегда отличали один из творческих факультетов нашего университета – филологический факультет. Новизна данного направления прежде всего в том, что современные модели мышления и требования, предъявляемые к студентам сегодняшним рынком, требуют, чтобы обучение было интерактивным процессом, чтобы студенты умели критически мыслить, были способны выражать свои мысли, отстаивали свою точку зрения и знали множественность путей подхода к определенной проблеме. Думается, что в изменяющихся социальных условиях эти качества – способность быстро меняться в динамичной социальной среде, приспосабливаться к меняющей жизни, адаптироваться в новых условиях – всё это очень важно. В настоящее время требуются специалисты, подготовленные одновременно в разных, а иногда и в довольно далеких друг от друга, сферах.
Междисциплинарность в образовании тесно связана с формированием таких важнейших компетенций, как готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, умение работать с текстом в широком смысле, навыки критического мышления, толерантность, – того, что сейчас востребовано любым работодателем в условиях динамичного мира и постоянных изменений современного рынка труда. Именно поэтому в учебный план входят такие дисциплины, как «Письмо и мышление», «Теория речевого воздействия», «Языковая картина мира», «Имиджелогия».
Будущие бакалавры «Искусств и гуманитарных наук» изучают историю мировых цивилизаций, историю и теорию искусства, историю и теорию кино, историю и теорию литературы, историю и теорию музыки, историю и теорию литературы.
Преимущество направления «Искусства и гуманитарные науки» заключается в авторских программах и уникальных методиках преподавательского состава, позволяющих подготовить профессионалов в области проектирования интерьера, декоративно-художественного оформления, графического дизайна, дизайна одежды и интерьера. Именно эти направления дизайна востребованы современной инфраструктурой общества, требуют обновления форм, «новую струю», отражающую потребности нашего общества. Профиль «Дизайн» в рамках данного направления призван совместить основательную подготовку к творческой деятельности в сфере дизайна с освоением обширного круга гуманитарных и общественных наук.
В число изучаемых дисциплин входят такие, как «Основы дизайна», «Перспектива», «Дизайн-проектирование», «Проектирование в AutoCAD», «Дизайн интерьера», «Графический дизайн».
Учебный план направления «Искусства и гуманитарные науки» отличает сильный элемент творческого начала. Так, в рамках профиля «Дизайн» студенты осваивают ряд практических искусств (графика и графические техники, рисунок и живопись, дизайн костюма, искусство фотографии, компьютерная графика, основы музейного дела); обретают навыки работы в сфере культуры (дизайн и рекламные технологии, дизайн и информационные технологии, рекламная мастерская).
Творческие работы обучающихся неоднократно экспонировались на выставках в Музее истории ВГУ (выставки «Раскрашенный досуг» (2006 г.), «Дебюты» (2007 г.), «Наши фантазии» (2009 г.), «Букет Победы» (2010 г.) «Мир графики (2014 г.), выставки преподавателей и студентов «Игра с пространством» в Никитинском театре (2018 г.) и др., на которых демонстрировались графические и живописные работы, предметы декоративно-прикладного искусства, коллажи, инсталляции, декоративные композиции и коллекция национальных костюмов, флористические композиции, изделия из лозы и др.
Выпускники направления могут работать в качестве педагогов дополнительного образования. В учебном плане предусмотрены такие дисциплины, как «Методика преподавания гуманитарных наук и искусств», «Инновации в сфере дополнительного образования», «Практикум по проектированию образовательной деятельности», а также практика в учреждениях дополнительного образования.
Таким образом, направление «Искусства и гуманитарные науки» позволяет не только реализовать принцип широты образования, но и способствует подготовке специалистов, сочетающих фундаментальную гуманитарную подготовку с одновременным овладением практическими навыками в сфере искусства, рекламы, образования, что необходимо для того, чтобы выпускать специалистов европейского уровня.
