Геологические изыскания

• кафедра общей геологии и геодинамики
• кафедра исторической геологии и палеонтологии
• кафедра минералогии, петрографии и полезных ископаемых
• кафедра геофизики
• кафедра гидрогеологии, инженерной и экологической геологии

• 71.12.3 Работы геологоразведочные, геофизические и геохимические в области изучения недр и воспроизводства минерально-сырьевой базы
• 71.12.45 Инженерные изыскания для строительства (ОКВЭД). Инженерно-геологические изыскания для проектирования, строительства, ремонта и реконструкции
• 71.12.41 Инженерные изыскания в строительстве
• 18 Добыча, переработка угля, руд и других полезных ископаемых

Информация о приеме в 2025 году: http://www.abitur.vsu.ru/

Предметы вступительных испытаний в форме ЕГЭ:

1. Математика (профильный)
2. География / Информатика / Физика (по выбору абитуриента)
3. Русский язык

Выпускник программы – это универсальный специалист по изучению и комплексной оценке геологической среды, владеющий как фундаментальными знаниями, так и узкопрофильными компетенциями в одной из ключевых областей современной геологии. Его подготовка сочетает широту кругозора с глубокой специализацией, что формирует уникального и высокоадаптивного профессионала.

Ключевые профессиональные компетенции (общие для всех траекторий):

1. Компетенция полевых исследований и документации (владение стандартными и современными методами полевых геологических, гидрогеологических и инженерно-геологических изысканий; навык ведения полевой документации, отбора и первичной обработки проб (горных пород, грунтов, подземных вод), использования геодезического и навигационного оборудования.
2. Аналитическая и лабораторно-инструментальная компетенция (способность планировать программу лабораторных исследований, интерпретировать данные химических, петрографических, гранулометрических и других анализов; понимание физико-механических основ методов исследования и принципов работы контрольно-измерительной аппаратуры.
3. Компетенция в области геоинформационных технологий (ГИС) и цифрового моделирования (умение создавать, анализировать и использовать цифровые тематические карты и базы геоданных в средах (ArcGIS, QGIS и др.); навыки построения и интерпретации пространственных моделей геологической среды.

Специализированные компетенции по траекториям:

Траектория «Геология»:

• способность к геологическому картированию и построению прогнозно-поисковых моделей месторождений твердых полезных ископаемых;
• владение методами опробования, документации керна и первичной оценки ресурсного потенциала.

Траектория «Гидрогеология, инженерная геология и экологическая геология»:

• умение оценивать фильтрационные и прочностные свойства грунтов и массивов горных пород, прогнозировать геологические процессы (оползни, карст, подтопление);
• навыки проектирования и интерпретации результатов опытно-фильтрационных работ, оценки эксплуатационных запасов подземных вод и зон санитарной охраны;
• способность проводить экологическую оценку геологической среды и геоэкологический мониторинг.

Траектория «Геофизика»:

• владение методиками полевых геофизических исследований (сейсморазведка, электроразведка, магниторазведка и др.) для решения геологических, инженерных и экологических задач;
• навыки обработки и петрофизической интерпретации геофизических данных в специализированном ПО.

Уникальные преимущества выпускников (конкурентные отличия)

1. Универсальность. Выпускник обладает редким сочетанием: он является сертифицированным специалистом в узкой области (геолог, гидрогеолог, геофизик), но при этом понимает язык и задачи смежных направлений. Это позволяет ему быть эффективным звеном в междисциплинарных проектных командах.
2. Практико-ориентированность и готовность к полевым задачам. Программа формирует специалиста, «заточенного» на решение прикладных инженерных и ресурсных задач. Выпускник готов к работе «в поле» с первого дня, умеет действовать в условиях неполной информации и строгих нормативных рамок.
3. Высокая востребованность на стыке отраслей – компетенции выпускников критически важны для ключевых отраслей экономики:
   • строительный комплекс (все виды инженерных изысканий для объектов инфраструктуры).
   • минерально-сырьевой сектор (поиски и разведка полезных ископаемых);
   • ЖКХ и ресурсоснабжение (разведка и эксплуатация подземных вод);
   • экологический контроль и надзор (оценка воздействия на среду, мониторинг).
4. Адаптивность и потенциал для роста. Фундаментальная база позволяет выпускнику быстро осваивать новые методики и технологии, расти в рамках выбранной специализации или осваивать смежные области (например, геолог – осваивать геофизические методы интерпретации, инженер-геолог – углубляться в геотехнический расчет).

• АО «Северо-Восточное ПГО», г. Магадан
• ФГБУ «ИМГРЭ», г. Москва
• АО «Рудник Каральвеем», Чукотский АО
• ООО «РОК ЭНД МИЛЛ», г. Москва
• ООО «Формматериалы», г. Воронеж
• АО «СЗФК», г. Апатиты
• Михайловский горно-обогатительный комбинат, г. Железногорск
• ООО «Геотехконсалтинг», г. Москва
• АО «СевКавТИСИЗ», г. Краснодар
• ООО «Центргидгео», г. Воронеж
• ООО «Экогеосистема», г. Воронеж
• ООО «НТ-геофизика», г. Москва

• Минералогия
• Петрография
• Геохимия
• Геофизика
• Литология
• Структурная геология
• Геотектоника
• Геоинформационные системы
• Геоморфология и четвертичная геология
• Геология и геохимия горючих полезных ископаемых
• Методы инженерно-геологических исследований и картографирование
• Прогнозирование и поиски полезных ископаемых
• Геологическая интерпретация геофизических данных
• Экологическая безопасность недропользования
• Аэрокосмические методы геологических исследований
• Геофизические исследования скважин
• Механика грунтов
• Экологическая экспертиза и лицензирование
• Поиски и разведка подземных вод

Выпускники успешно строят карьеру в:

1. проектных и изыскательских институтах (все типы инженерных изысканий);
2. геологоразведочных и добывающих компаниях (от полевой геологии до гидрогеологического обеспечения рудников);
3. государственных структурах (Роснедра, Росприроднадзор, Росгеолэкспертиза, фонды геоинформации);
4. сервисных геофизических и инженерных компаниях;
5. научно-исследовательских организациях, решающих прикладные задачи.

Волкодавов Андрей: «Я очень рад, что в жизни мне представилась возможность обучаться на геологическом факультете Воронежского государственного университета. За время учёбы факультет дал мне очень многое: качественные знания, интересные лекции, семинары, лабораторные исследования. Чего стоят только практика на Кавказе и в Крыму!!! Эти воспоминания останутся со мной на всю жизнь. Также факультет предоставляет возможность принять участие в практике непосредственно на производстве. Это уникальный опыт и знания для студентов. Хочется выразить слова благодарности всем сотрудникам факультета, которые нас всегда поддерживали, шли навстречу, входили в наше положение, помогали советами и давали напутствия на будущее!!! Обучение на геологическом факультете я вспоминаю очень часто и всегда с теплотой и приятными чувствами!»

Васильченко Олег: «Помню лекции по общей геологии, который вел декан геологического факультета – профессор В.М. Ненахов. Они были поистине захватывающие и увлекательные. Преподаватель истории привил мне страсть к этому предмету и заставил полюбить историю на всю жизнь. Особым оказался курс философии, который помог мне понять, что мне больше всего интересно. Мне очень нравилась производственная практика, и после геологического факультета я натурально полюбил леса и «водные артерии». В целом факультет помог научиться добиваться своих целей в сложных и стрессовых обстоятельствах, помог определить спектр жизненных интересов и дал мне неоценимый опыт жизни в тайге.  Я рад, что мне довелось учиться на геологическом факультете, несмотря на то, что эта профессия не стала моей»

Воронов Владислав: «Как выпускник ВГУ, получивший диплом бакалавра геолога, благодарен многим преподавателям. Наш университет славится сильными и ответственными преподавателями, работа которых заслуживает огромного уважения. Вуз дал мне возможность развить в себе человека как личность. Получив диплом, я получил не только «бумажку», но и хорошие практические и теоретические знания, которыми пользуюсь на работе. Сильная база, вложенная университетом в меня за годы, дает стимул для дальнейшего развития по карьере. Профессия геолога – это интересная и востребованная специальность, но она требует особого склада характера и готовности к специфической работе, позволяет путешествовать по нашей любимой необъятной стране и видеть её красоты. За четыре года обучения мне удалось поработать в республике Адыгея, на полуострове Крым, в Забайкальском крае и на Чукотке.  Если вы меня спросите: ты бы снова поступил на наш факультет? Я не раздумывая отвечу: да. На протяжении всего обучения я ни разу не пожалел, что поступил сюда, потому что я нашел новых и интересных друзей и полюбил профессию геолога.  Перспективы трудоустройства огромны. В стране ощущается в последние годы острая нехватка геологов, так как компании начали вкладывать все больше и больше ресурсов в поиски и разведку полезных ископаемых. Хочу сказать огромное спасибо Воронежскому государственному университету и геологическому факультету за незабываемые годы студенчества!»